为落实治本安全观,实现教育“攻心”,通过一段时间地筹划组织,雅安监狱成立了教育改造讲师团。4月13日,讲师团举行了教育改造研讨会,监狱党委委员、副监狱长骆敬林以及教育科、各监区分管教育的监区领导、讲师团成员参加了会议。
会上,教育科组织学习《雅安监狱教育改造讲师团运行方案》,阐明了讲师团运行模式。会议要求大家要统一思想,讲师团成员不但要立足于本监区教育改造情况,还要交叉授课,录制电教节目,希望讲师团成员注重授课的实效性,出精品课程;监狱将积极组织协调保障讲师团成员备课、授课时间及教学器具的使用。会议强调:各讲师团成员对课题分门别类进行深化、细化,体现深度和特色。会上各监区就怎样运行好教育改造讲师团,各抒己见、出谋划策。
分管改造的副监狱长骆敬林对教育改造讲师团高度重视,并提出了希望:一是要解决罪犯的认识问题,教育攻心,为监狱安全稳定服务,为提高改造质量服务;二是要围绕监狱文化的要求,重点打造专业化的教育队伍;三是要求监狱相关职能部门和各监区抓好讲师团工作的组织协调,抓好讲师团成员的培训和考核工作。
(作者:张红梅)
为落实治本安全观,实现教育“攻心”,通过一段时间地筹划组织,雅安监狱成立了教育改造讲师团。4月13日,讲师团举行了教育改造研讨会,监狱党委委员、副监狱长骆敬林以及教育科、各监区分管教育的监区领导、讲师团成员参加了会议。
会上,教育科组织学习《雅安监狱教育改造讲师团运行方案》,阐明了讲师团运行模式。会议要求大家要统一思想,讲师团成员不但要立足于本监区教育改造情况,还要交叉授课,录制电教节目,希望讲师团成员注重授课的实效性,出精品课程;监狱将积极组织协调保障讲师团成员备课、授课时间及教学器具的使用。会议强调:各讲师团成员对课题分门别类进行深化、细化,体现深度和特色。会上各监区就怎样运行好教育改造讲师团,各抒己见、出谋划策。
分管改造的副监狱长骆敬林对教育改造讲师团高度重视,并提出了希望:一是要解决罪犯的认识问题,教育攻心,为监狱安全稳定服务,为提高改造质量服务;二是要围绕监狱文化的要求,重点打造专业化的教育队伍;三是要求监狱相关职能部门和各监区抓好讲师团工作的组织协调,抓好讲师团成员的培训和考核工作。
(作者:张红梅)