十八大以来，习近平总书记在多个场合谈到中国传统文化，表达了自己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。2015年5月4日他与北京大学学子座谈，也多次提到核心价值观和文化自信。

　　2017年9月11日，司法部部长张军到深圳监狱调研，他提出监狱应在现有工作基础上，不断丰富改造方法，积极加强传统文化、国学等文化教育，矫正罪犯的错误认知和观念，让罪犯学会守住底线、不再犯罪。

　　中华传统国学对人的教化作用是经世致用的。邛崃监狱充分发挥中国传统文化在教育改造中的“攻心治本”作用，大胆探索传统文化教育新路径，深挖传统文化教育潜力，拓展传统文化教育空间，自编罪犯国学教育系列教材之《弟子规》手绘本——《明德塑心》。

　　《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝秀才李毓秀所写，全书内容广泛，浅显易懂，以三字一句，两句一韵编著而成。具体阐述弟子在家、外出、待人、接物以及学习应遵守的礼仪和规范。后来同朝代的贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名为《弟子规》。

　　该教材在忠实《弟子规》原文的基础上，配以插图。插图为我狱原九监区罪犯黄星，在民警指导和启示下，根据自己理解手绘而成。此手绘本是共八十九幅图，每幅图原文下面配有译文、图解、改造启示。此教材生动鲜明、通俗易懂、可读性强，做到了“三结合”，即让罪犯做到研习《弟子规》与犯罪反省相结合、与指导服刑改造相结合、与引导新生做守法公民相结合。

　　近年来，邛崃监狱在罪犯中强力推行《弟子规》的研习，做到“三必诵、四必考、月必评”。“三必诵”即：早起集合，午饭集合，晚寝集合必须集体诵读弟子规。“四必考”即每月必考，半年必考，年终评审必考，减刑假释前必考。考核不合格，取消受奖资格。“月必评”即按照《〈弟子规〉应用罪犯改造实践评定细则》，监狱每月评出一个“礼德监区”，每月评出18名“道德之星”，并予以公示表彰。

　　通过《弟子规》的研习，引导罪犯学会如何尽孝，如何守信，如何学习，如何做人，如何自我管理，如何与人相处，如何培养健康生活方式。推动罪犯重建社会公德、职业道德、家庭美德。从而，最终达到引导罪犯重立法纪、重建道德、重塑人格，向社会输出合格产品之目的。

（唐春平 文/宛琳 图）