贯彻治本安全观,落实宽严相济的刑事政策,营造良好的改造秩序,切实做好“关键少数”罪犯的攻坚转化工作,邛崃监狱评估矫治中心于12月20日,针对全狱涉稳、涉黑及重点罪犯开展了一期主题为“识情自控 清垢治本”的团体矫治活动。此活动的目的是:运用团体动力学与认知疗法,对罪犯情绪进行调整,教会罪犯管理情绪,改善人际关系,远离暴力犯罪与危害社会稳定的犯罪行为;引导罪犯正确认识生活,提高道德修养,获得安全感、快乐感、幸福感,避免误入“黑社会”等危害社会稳定的非法组织。
此次团体矫治活动,全狱共7名罪犯参与,监区评估矫治管教进行了现场观摩。按照矫治原理,矫治活动由四部分组成。第一部分“暖身阶段”,通过“同声传递”游戏活跃气氛,打破僵局,加速成员间的了解。第二部分“认识情绪”,结合改造与生活,咨询师为罪犯讲解愤怒、悲伤、恐惧、羞耻等八类情绪的含义及具体表现。第三部分“主题游戏”,组织全体成员参与镜面游戏——觉知情绪,体验与感受心理互动过程。第四部分“反省悔悟”,全体成员反思自己的犯罪诱因,反省自己的犯罪行为对社会、对受害人、对家人带来的伤害。第五部分“远离又犯罪”,讨论“怎样管理情绪,改善人际关系,远离激情犯罪和暴力犯罪”,讨论“怎样直面生活,提高修养,获得快乐,远离非法组织”。
此次活动为专题团体矫治,罪犯在团体中观察、学习、体验,以新的视角来认识、接纳、管理自我的情绪问题。通过团体矫治,他们也能在团体中学习他人解决问题的方式,能提高自己的情绪管控能力;通过游戏体验、讨论发言及辨析式疏导等矫治方法,引导罪犯反思悔悟,正确检视自己走上犯罪道路的原因,进而达到改善自我认知、改善人际关系,提高道德修养,远离又犯罪的目的。正如一监区涉稳罪犯唐某在分享中感叹到“以前的我,每次听到父母的唠叨,情绪总是很暴躁,入狱后听到身边同改冰冷而生硬的斥责,更是大为恼火,为此有多次违规违纪情形。其实细想,如果能早一点认识到情绪的重要性,学会管理自己的情绪,我相信我的境遇不会如此,感谢监狱给我这次来参加活动的机会,我的收获真的非常大。”
本次团体矫治活动,及时缓解了涉稳、涉黑及重点罪犯的不良情绪,有效的降低了监管风险。通过此活动,有效引导此部分罪犯反思悔悟,并促进他们完善自我,重塑道德,远离又犯罪。下一步,监狱评估矫治中心将对个别情绪反应强烈,且反复易变的罪犯继续跟踪介入,及时开展个体矫治,促进其弱化负性情绪,助其重建道德,重塑人格,奔向新生。
(于涛 文/任丽华 图)
贯彻治本安全观,落实宽严相济的刑事政策,营造良好的改造秩序,切实做好“关键少数”罪犯的攻坚转化工作,邛崃监狱评估矫治中心于12月20日,针对全狱涉稳、涉黑及重点罪犯开展了一期主题为“识情自控 清垢治本”的团体矫治活动。此活动的目的是:运用团体动力学与认知疗法,对罪犯情绪进行调整,教会罪犯管理情绪,改善人际关系,远离暴力犯罪与危害社会稳定的犯罪行为;引导罪犯正确认识生活,提高道德修养,获得安全感、快乐感、幸福感,避免误入“黑社会”等危害社会稳定的非法组织。
此次团体矫治活动,全狱共7名罪犯参与,监区评估矫治管教进行了现场观摩。按照矫治原理,矫治活动由四部分组成。第一部分“暖身阶段”,通过“同声传递”游戏活跃气氛,打破僵局,加速成员间的了解。第二部分“认识情绪”,结合改造与生活,咨询师为罪犯讲解愤怒、悲伤、恐惧、羞耻等八类情绪的含义及具体表现。第三部分“主题游戏”,组织全体成员参与镜面游戏——觉知情绪,体验与感受心理互动过程。第四部分“反省悔悟”,全体成员反思自己的犯罪诱因,反省自己的犯罪行为对社会、对受害人、对家人带来的伤害。第五部分“远离又犯罪”,讨论“怎样管理情绪,改善人际关系,远离激情犯罪和暴力犯罪”,讨论“怎样直面生活,提高修养,获得快乐,远离非法组织”。
此次活动为专题团体矫治,罪犯在团体中观察、学习、体验,以新的视角来认识、接纳、管理自我的情绪问题。通过团体矫治,他们也能在团体中学习他人解决问题的方式,能提高自己的情绪管控能力;通过游戏体验、讨论发言及辨析式疏导等矫治方法,引导罪犯反思悔悟,正确检视自己走上犯罪道路的原因,进而达到改善自我认知、改善人际关系,提高道德修养,远离又犯罪的目的。正如一监区涉稳罪犯唐某在分享中感叹到“以前的我,每次听到父母的唠叨,情绪总是很暴躁,入狱后听到身边同改冰冷而生硬的斥责,更是大为恼火,为此有多次违规违纪情形。其实细想,如果能早一点认识到情绪的重要性,学会管理自己的情绪,我相信我的境遇不会如此,感谢监狱给我这次来参加活动的机会,我的收获真的非常大。”
本次团体矫治活动,及时缓解了涉稳、涉黑及重点罪犯的不良情绪,有效的降低了监管风险。通过此活动,有效引导此部分罪犯反思悔悟,并促进他们完善自我,重塑道德,远离又犯罪。下一步,监狱评估矫治中心将对个别情绪反应强烈,且反复易变的罪犯继续跟踪介入,及时开展个体矫治,促进其弱化负性情绪,助其重建道德,重塑人格,奔向新生。
(于涛 文/任丽华 图)