2014年5月8日,一年一度的罪犯心理健康大课堂如期开讲。本期的大课堂继续由我狱聘请的国家二级心理咨询师谭宝屏老师主讲,新入监的服刑人员、各监区心理互助组成员及辅导员民警参加了学习。
谭老师以“澄清价值观”为主题,开场以活动“生物进化论”来增进学员们彼此间的了解、认识,消除紧张、拘禁心理。互动活动“我的五样”,在谭老师的精心设计下,学员们自由组合小组,在老师的指导语中,郑重地在雪白的A4纸上写下自己一生中最重要的五样,并要求慎重考虑后划去相对不那么重要的一样,只剩四样,刚开始大家还能按老师的要求轻松做到,可是后来随着活动进一步深入,学员们下笔的手有些迟疑了,面对这严肃深沉的话题,大家在权衡取舍中陷入了深深的沉思。
这种充满痛苦和抉择的测验,像一个逐渐缩窄的闸孔,将激越的水流凝聚成最后的能量,冲刷着学员们纷繁的取向。当纸上只剩最后一个时,生命的重中之重,就简洁而挺拔地凸现了。
团队活动重在参与人员之间的相互分享,服刑人员纷纷说出自己的感悟和体会,这也引起大家更多的思考。有的人说:感谢这一过程,让我清晰地得知什么是我生命中最重要的,现在知道了自己人生的航向和目标,接下来要做的就是克服这条道路上的一切困难并坚持努力了。
内心的投入越多,得到的收获也越多。“我的五样”是对生命存在意义的哲学追问,是人生价值观的澄清。人一旦明白了为何而生,在生命的前行路途中遇到人生的选择和舍弃时,就会做出自己最佳的选择。
这种关于生命存在意义的思索,叩问了每一个服刑人员的内心,相信经过这样有意义的思考后,服刑人员会加速改造,走好未来的人生道路。
2014年5月8日,一年一度的罪犯心理健康大课堂如期开讲。本期的大课堂继续由我狱聘请的国家二级心理咨询师谭宝屏老师主讲,新入监的服刑人员、各监区心理互助组成员及辅导员民警参加了学习。
谭老师以“澄清价值观”为主题,开场以活动“生物进化论”来增进学员们彼此间的了解、认识,消除紧张、拘禁心理。互动活动“我的五样”,在谭老师的精心设计下,学员们自由组合小组,在老师的指导语中,郑重地在雪白的A4纸上写下自己一生中最重要的五样,并要求慎重考虑后划去相对不那么重要的一样,只剩四样,刚开始大家还能按老师的要求轻松做到,可是后来随着活动进一步深入,学员们下笔的手有些迟疑了,面对这严肃深沉的话题,大家在权衡取舍中陷入了深深的沉思。
这种充满痛苦和抉择的测验,像一个逐渐缩窄的闸孔,将激越的水流凝聚成最后的能量,冲刷着学员们纷繁的取向。当纸上只剩最后一个时,生命的重中之重,就简洁而挺拔地凸现了。
团队活动重在参与人员之间的相互分享,服刑人员纷纷说出自己的感悟和体会,这也引起大家更多的思考。有的人说:感谢这一过程,让我清晰地得知什么是我生命中最重要的,现在知道了自己人生的航向和目标,接下来要做的就是克服这条道路上的一切困难并坚持努力了。
内心的投入越多,得到的收获也越多。“我的五样”是对生命存在意义的哲学追问,是人生价值观的澄清。人一旦明白了为何而生,在生命的前行路途中遇到人生的选择和舍弃时,就会做出自己最佳的选择。
这种关于生命存在意义的思索,叩问了每一个服刑人员的内心,相信经过这样有意义的思考后,服刑人员会加速改造,走好未来的人生道路。